Модуль 9 

У 9 Модулі я розгянула можливості організації диференційованого навчання. Елементами здійснення диференційованого навчання під час впровадження мого проекту «Світ моїх захоплень – вишивка хрестиком» є  індивідуальний підхід до завдань для обдарованих та невстигаючих учнів. Обдаровані учні крім виконання практичних завдань з вишивки хрестиком,отримують завдання створити мультимедійну презентацію та публікацію. Учні з проблемами у навчанні отримують  завдання знайти народну майстриню-вишивальницю, та організувати у школі виставку її робіт. Таким чином учень знаходиться в центрі навчального процесу та є його активним учасником .